中央提醒: 政协第十三届世界委员会第二次集会于今日(3月3日)下昼在北京国民大会堂开幕。开幕式前,四川消息网记者在北京专访了世界政协委员、民建中央常委、中华职业教导社副理事长、四川国弘现代教导投资公司(省属国有企业)董事长苏华。苏华介绍,自己存眷的领域依然是职业教导领域,包含职业高考轨制的落实、支教扶贫和宏扬新期间的工匠精力。

 

在落实职教高考轨制方面,苏华建议要做到因材施考,完善中职毕业生颠末过程“职教高考”升入应用型本科高校和通俗高校应用型专业的招生考试办法,完善人才网造就的多元化。

今年2月,国务院印发《对付印发国度职业教导变更实行计划的通知》(国发〔2019〕4号)。当看到这份文件时,苏华很激动,特别是看到《国度职业教导变更实行计划》指出,职业教导与通俗教导是两种分歧教导范例,具有同等重要地位;要推动高等职业教导高品德睁开,树立“职教高考”轨制,完善“文化本质+职业技能”的考试招生办法,提高生源品德,为门生接受高等职业教导供给多种入学办法和进修办法,苏华加倍兴奋,“树立职教高考轨制,这是汗青性的打破,感觉民声有所呼,政府有所应,自己的任务也加倍严重了。”

四川消息网记者了解到,苏华已经是第七次加入世界两会了,为职业教导发声已成为他持续存眷和建言献策的领域,“人才网没有地区和领域限制,教导没有三六九等区分,通俗教导和职业教导只是范例分歧,不是层次差异。行行能出状元,大家皆可成才。咱咱们必要仰望星空的迷信巨擘,也离不开脚踏实地的能工巧匠。人才网造就对接用人需要,两类高考提拔各种人才网。”

 

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苏华说,两类教导应对应两类考试,应尽快按照《国度职业教导变更实行计划》请求,树立完善“职教高考”轨制,增长设置面向中职生的“职教高考”,实行“因材施考”,末了做到“择材录取”,逐渐树立起复合型、立异性技能技能人才网体系造就轨制。详细而言,苏华有三方面的建议。

一是深入职普融通,做到因材施教。苏华解释,应该大力支撑通俗高中和职业高中多样化睁开,构成学分互认、学籍互转机制;门生可根据自己兴趣,在两类黉舍间从容转学,为学天生才供给多样化教导平台;在实行“立德树人”本质教导条件下,根据门生自愿抉择停止分类考试辅导,到达因材施教目标。

“同时,增长职教高考,做到因材施考。”苏华建议,设置职业教导高考,履行“30%文化本质+70%职业技能”稽核办法,构成两类教导、两类高考“双轨制”情势。完善中职毕业生颠末过程“职教高考”升入应用型本科高校和通俗高校应用型专业的招生考试办法;探究高职毕业生间接报考或推荐免试接受“专业硕士”阶段造就,造就实践与实践相结合的立异型人才网。通俗高中门生和职校门生可以或许从容抉择加入职教高考和通俗高考,分离升入本科层次的通俗高校或本科层次的应用技能大学,表现因材施考公平性,增进学术型、研究型人才网与技能型、技能型人才网共同睁开。

别的,苏华还建议,变更招录办法,做到择材录取。他说,将中职毕业学业程度考试和综合本质评估结果作为高职院校招生重要根据,进一步扩大中职门生注册入学比例。扩大高职院校和本科高校协同育人试点规模。扩大通俗高校应用型专业在世界招生计划中调剂面向中职毕业生比例,通俗本科院校应用技能性较强的专业应不少于1/3,“211”“985”等一本院校中的应用技能型专业也应确定一定比例面向中职招生。